近日，中央部门发布关于英语教育的通知，宣布从9月份开始逐步取消小学三年级及以下年级的英语课程，并减少初中和高中阶段的英语教育时间。这一消息在社交媒体上引发了广泛讨论，有人担心这是对英语地位的削弱，也有人认为这是对本土文化的重视。然而，我们需要明确一个问题：英语并非每个人都必须学习掌握的技能。尤其在中国这样一个有着独特文化和传统价值观的国家，基础教育更应注重本土文化和母语素养的传承。
此外，当前全球化时代下，“外语”已不再只限于英语一种选择。随着经济全球化进程的推进和我国“一带一路”战略的实施以及旅游业的快速发展，人们对其他语言的需求也逐渐增长。因此，在减少英语教育时间的同时，学校可以提供更多样化的语言课程，让学生更好地适应多元化的国际交流需求。
总之，这一通知反映了新时代下教育模式的调整和理念的更新。英语教育的取消并非削弱，而是顺应时代变化，更好地培养学生的整体素养。我们应该理性看待此事，鼓励本土文化传承和多元化的语言学习，以适应全球化时代的发展需求。
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